男，9岁，三年级学生，厌学情绪较大，学习成绩下降，无心学习，依赖电子产品。 母亲是教师，对孩子的教育要求比较高，想要培养孩子出比别的孩子更优秀。
父亲是公务员，聚少离多，经常出差，对孩子宠爱较多，一味满足孩子的要求。
家长意识到了，有些问题自己无法辨别对与错，主动寻找到航程心理咨询服务中心，接受心理老师的帮助。
经过航程专家几次的家庭咨询，专家一一的进行指导，母亲也清晰明白自己的教育方式需要调整，工作的角色＆家庭的角色不能混淆。父亲虽然平时陪伴少，但也不能一味满足孩子的要求，明白这是“害”了孩子。
随后母亲配合专家导师，帮助孩子重新建立学习兴趣和信心，对行为习惯的养成进行了科学管理和培养，现在孩子已经能够自我管理学习和作业，对于平板和电视的观看时间也能遵守。
最后，专家告诫家长，其实想要真正的帮助孩子，不是做闹钟和戒尺；而是一个真实的，有血有肉，有温度的陪伴者。提高他们的自信和动力 ，他们才会愿意为自己负责。
