一位 15岁男孩，从今年年初开始有明显厌学心理，上期整个初二下半学期基
本都没去学校，白天睡觉，晚上沉溺于网络游戏。虽然现在还没有开学，但对学
校有恐惧心理，上学期去的几天每天上课迟到，老师反映在学校不肯出早操，上
课不认真听课不愿写作业。 回到家就要开电脑玩游戏，每天必玩到12点甚至更
晚，早上又起不来。经常觉得自己不如其他人喜欢独处，不主动交流，脾气暴
躁。不自信，遇到挫折容易放弃。通过航程心理的专家指导下重新回到学校好好
上课，成绩也慢慢上去了，平时的不自信和脾气都收敛起来了，同时也交到了许
多朋友。男孩咨询结束后对航程心理的老师说我很开心来到航程心理也很高兴认
识到老师，非感谢老师帮助我找回自信和校园，让我知道现在的年纪要做什么。
一位16岁男孩，他每天放学回家晚饭不吃，就开始上网游戏聊天，甚至玩到
很晚，甚至到凌晨2-3点多还在玩，那天我发火了，把他的手机摔了，之后已经3
天没去上学了，我很着急，怕学习跟不上，而他一直问我赔手机，不赔手机不上
学，我要是给他手机，他还是打游戏聊天，耽误学习，脾气也很暴躁 。终于这位
男孩的家长找到了心理咨询师，经过男孩与航程心理的咨询老师几次面对面了解
沟通后得到了很大的改善。 男孩咨询结束后对航程心理的老师说在与老师面对面
谈话后正确的认识到玩手机的危害有多影响学习和父母的关系，现在自己脾气也
好了许多，状态很好。
刘某，男15岁，初二学生。智力较好，但只有数学成绩较突出，其他成绩一
般。性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重，经常和父母、老师
发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。在学校他这种反抗行为十分尖锐，每当老
师批评他时，他眼睛直对着老师，甚至还和老师顶嘴。前段时间，数学成绩明显
滑坡，竟然亮起了“红灯”。班主任找他谈话，他也不在意，回到教室一如往
常。通过航程心理的专家指导下青春期叛逆在任何人身上都有体现，每个人也都
会经历，由于每个人的生活环境的不同，所导致形成的各种叛逆症状也有所不
同，叛逆的症状不但不至于形成坏的影响，反而是人一辈子的珍贵记忆和走向成
熟的标志。
