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航程送去一束阳光
作者：柳州市航程心理服务中心 张文雨（办公室助理）
3月20日，经过几天潮湿的天气，连绵的小雨，终于迎来了阳光的照耀。我航程中心也乘着这金灿的阳光，来到我市第三十六中学，给贫困生小辉送去另一束“阳光”。
刚进入会议厅，就看到小辉和他的班主任韦老师正在愉快的交谈着。看到我们的到来，小辉直挺挺站着对我们微笑。虽然有笑容，虽然主动跟我航程雷老师打招呼，但是小辉的眼睛一直在四处游移，小心翼翼扫视着进入会议室的每一个人。入座后，雷老师为了缓解小辉的紧张，让小辉介绍下自己。从入座开始，小辉的背脊挺得很直，僵硬的直。哪怕在介绍自己时，那些说的都应该是自己所熟悉的内容，却都有些卡壳。这样的僵硬和卡壳，都已远超“紧张”的情绪。在交谈期间，小辉偶尔有跟老师对视，但都很急速的转开，并且目光下移。僵硬的背脊和下移的目光，告诉我们他是一个很要强的男生，却也在内心有着自卑感。这样敏感、自卑的小辉，是因为家庭重重变故造成的。
  三年前，小辉的母亲去世。原本的一家四口，剩下爸爸、小辉和弟弟。原本并不富裕并且遭受创伤的家庭，又受到父亲舌癌的打击。很不辛，在今年的二月底，经过长期治疗的拉锯战，小辉的父亲还是离开了这两兄弟。父母的去世，这一系列刺激性负性生活事件对小辉的心理健康状况产生重大影响。两兄弟相依为命。困境的压迫，长兄为父的职责，迫使16岁的小辉要迅速成长独当一面；悲伤无法消除，变化过大、过快和持续过久的应激事件超过机体自身调节能力，揠苗助长般的心灵是伤痕累累。
在雷老师和小辉的谈话中，我们了解到，即使遇上了这样多的创伤事件，至少小辉内心深处还是乐观的：他热爱学习，对班主任韦老师有着肯定和喜爱，说明他是接受周围的人和事；会将事物联想到生命与朝气，说明内心有着活力与乐观向上；在自身紧张情绪中也会帮助他人开解尴尬，说明他是为人着想的。但是，这些明显表现出来的，或许就是小辉想展现给我们看的——他要告诉我们，他很好，他很坚强，他能照顾身边的人。其实，从我们一进入与他交谈，他游离的眼神、僵直的背、勉强的笑容、刻意的表现，这些微动作微表情，都在告诉我们他的人际关系敏感、焦虑、恐怖等不易察觉的情绪症状。
最后，雷老师向小辉介绍了我们航程，希望我们能够与小辉成为好朋友，无话不谈，相互帮助。希望今天的这一束阳光，虽然微小，却能够照亮和温暖小辉的内心。
 右起：柳工社区黄书记、小辉、36中李校长、航程雷老师、柳工社区小苏
 航程雷老师将捐款交予36中团委书记董老师手上 |
